| Тема работы: Гениальность и помешательство |
| Среди многих не решенных до сих пор проблем тайны разума существует столь важная, как проблема гениальности. Откуда она, и что это такое, каковы ее raison d\"etre и причины ее исключительной редкости? Действительно ли это подарок богов? |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: дипломная работа
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Привычка привыкать |
| Почему же так происходит, что старые привычки побеждают? Где найти силы, чтобы начать новую жизнь? Как замотивировать себя на изменения так, чтобы со 100% вероятностью достигнуть желаемого? |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Булимия – образ жизни |
| Булимия – дословно «бычий аппетит» - приступы переедания с последующим вызыванием рвоты. С психотерапевтической точки зрения каждый внутренний психический феномен формируется личностью, в основном неосознанно, со следующими целями. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
| Тема работы: Классификация любви |
| Что значит кого-нибудь \"любить\"? Всегда ли это означает одно и то же, а если нет, то чем отличаются друг от друга различные виды любви? Почему иногда любовь бывает длительной, а иогда проходит так же быстро, как и возникает? |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
| Тема работы: Основные критерии психического здоровья |
| Поскольку конечным итогом высокоразвитой личности является психологическое благополучие, поэтому для комплексного развития требуется знать основные составляющие психического здоровья и благополучия. Их всего шесть. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|
| Тема работы: Забвение |
| Забвение и прощение определяют, совокупно и по отдельности, горизонт всего нашего исследования. По отдельности — поскольку они принадлежат к разным проблемным сферам: для забвения это память и верность прошлому; для прощения — виновность и примирение. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: статья
|
|
|
|
| Тема работы: Основные виды памяти и их характеристика |
| Психологическая природа памяти. Индивидуальные особенности памяти. Психологическая характеристика видов памяти. Типология видов памяти. Основы психологических способностей памяти. Пределы развития возможностей памяти человека. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: курсовая работа
|
|
|
|
| Тема работы: Тенденции развития образования |
| Переход вузов на систему образования типа \"бакалавр - магистр\" обусловлен стремлением сформировать в студентах потребность к самообразованию, способность к инновационной деятельности. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: реферат
|
|
|
|
|
|
|
|