| Тема работы: Путешествие в реальность мифа |
| Оживающие потоки информации все более берут на себя функцию "внешних нервных систем", создавая знаки, знамения, смыслы, символы, сплетая в узор единой нервной ткани все человечество. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: реферат
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Психодрама (Я.Л.Морено) |
| Развитие личности Морено рассматривал в двух аспектах: как социоэмоциональное (формирование способности к межчеловеческим отношениям) и ролевое развитие (приобретение опыта благодаря ролевому обучению). |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: доклад
|
|
|
|
| Тема работы: Депрессия |
| Депрессия (от лат. depressio – понижение, углубление; по-старому – «меланхолия»), в сегодняшнем понимании, есть чаще не просто тоска, а целый «букет» родственных по своему происхождению расстройств, в целом – тягостных, мучительных. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Ребенок и телевидение |
| Исследования показали, что просмотр передач, содержавших сцены насилия вызывает у ребенка агрессивное поведение. Такие дети в несколько раз больше совершают правонарушений, чем дети, которые не увлекаются просмотром таких телепередач. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Обучение с подкреплением |
| Что такое положительное подкрепление. Время подачи подкрепления. Условное подкрепление. Режимы подкрепления. Долговременные программы поведения. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: курсовая работа
|
|
| Тема работы: Самосознание: открытие «Я» |
| Развитие самосознания — центральный психический процесс переходного возраста. Каковы движущие силы этого процесса? Как формируется индивидуальность и ее осознание? Из каких компонентов складываются юношеские представления о себе? |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: реферат
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Асмолов о деятельности |
| В настоящее время в теории деятельности, разработанной А.Н. Леонтьевым и его сотрудниками, А. Г. Асмолов выделяет две парадигмы исследования психологии деятельности: морфологическую и динамическую. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Зоопсихология |
| Дарвин и подъем сравнительной психологии. Психика животных и психика человека. "Закон экономии" Ллойд-Моргана. Дискуссия о вариативности поведения. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: реферат
|
|
|
|
| Тема работы: Структурализм |
| Понятие структуры предполагает элементы и их связь, поэтому усилия школы были направлены на поиск исходных ингредиентов психики (отождествленной с сознанием) и способов их структурирования. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Теория установки (Д.Н.Узнадзе) |
| Концепция личности Узнадзе строится на понятии (установки", которую он считал гл. психологическим образованием. Установка считается основным регулятивным механизмом поведения человека, определяя его направленность и избирательную активность. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Психоанализ (3.Фрейд) |
| Ортодоксальный психоанализ – это разработанные З. Фрейдом 1) метод лечения психических расстройств; 2) учение о бессознательных психических процессах. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: доклад
|
|
| Тема работы: Марксистские теории личности |
| Кроме описанных в отдельных статьях теорий личности (Культурно-историческая теория; Теория деятельности; Философско-психологическая концепция и др.), существует еще ряд концепций, использующих основные положения философии марксизма. |
Категория работы: психология, педагогика
Тип: доклад
|
|