Представлять в качестве приложения к заявлению на аттестацию. Самоанализ – самостоятельная, творческая работа педагога, основанная на результатах профессиональной деятельности в межаттестационный период. Аттестуемый может сосредоточить свое внимание на результатах, полученных за последние три года
Рекомендуется использовать данный материал в ходе предпрофильной и профильной подготовки учащихся, ориентированных на освоение исследовательского профиля в старшей школе
Дипломный проект должен отражать реальный профессиональный уровень менеджера по специальности «Управление персоналом», определять уровень его подготовленности к выполнению должностных обязанностей в соответствии с полученной специальностью
Томской области предназначены для раскрытия практических аспектов проведения аттестации и разработаны в соответствии с рекомендациями Министерства культуры рф, утвержденными 08. 02. 2010 («Основные положения о порядке проведения аттестации работников учреждений культуры и искусства» №779-01-44/04-пх)
Кабардино-Балкарской Республики в целях оптимизации процедуры и порядка разработки исполнительными органами государственной власти Кабардино-Балкарской Республики (далее – органы исполнительной власти) инструкций по делопроизводству, определения их структуры и содержания
В связи с этим Рекомендации построены по принципу краткого освещения всего процесса в целом с описанием возможных действий профсоюзов. Для получения представления о деталях процесса разгосударствления и приватизации в Рекомендациях содержатся ссылки на соответствующие нормативные правовые акты
Разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом впо 2000 г для специальности 080401 на основе рабочей программы дисциплины «Информатика»
Сельский туризм преследует главную цель — сформировать новый комплексный туристический продукт, который учитывал бы природные, историко-культурные и иные ресурсы сельских местностей уральского региона
Курсовая работа представляет собой самостоятельный анализ избранной студентом проблемной тематики гражданского права, выраженной в письменной форме, дающий представление об уровне его знаний, умений и навыков полученных в процессе изучения курса
В работе представлены методические рекомендации к практическим занятиям по курсу безопасность жизнедеятельности в соответствии с Государственным образовательным стандартом 2005 года для студентов гуманитарных факультетов очной и заочной форм обучения
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1, в редакции 2009 г.), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-фз, в редакции 2009 г.)