Физическое состояние детей, проживающих в зоне экологического неблагополучия

Аспирантка М.В. Лебедь, Российская государственная академия физической культуры

Д.И. Матвеев, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

В условиях, когда загрязнение окружающей среды нельзя не учитывать как фактор влияния на развитие и формирование человеческого организма, крайне важно выяснить степень этого влияния. Наиболее эффективным для этой цели представляется метод тестирования физического состояния школьников как части населения, наиболее восприимчивой к воздействию внешних факторов.

Специалисты разных стран считают, что для оценки физического состояния школьников необходимы антропометрические показатели и данные тестирования ряда физических качеств, как-то: быстрота, общая и силовая выносливость, динамическая и статическая сила, равновесие, ловкость, гибкость.

Существует множество различных тестов, с помощью которых можно оценить уровень развития каждого из вышеупомянутых качеств. Но для выяснения физического состояния школьников разных стран необходима универсальная система тестирования. Поэтому Советом Европы была сформулирована концепция единой для входящих в него стран системы тестирования физического состояния школьников - "Юрофит". Предложенная методика позволяет сделать анализ абсолютных показателей школьников, живущих в разных странах.

Таблица 1. Структура системы тестов

Таблица 2. Структура заболеваемости в месте проведения эксперимента (в Туле)

Таблица 3. Сравнение показателей физической подготовленности детей разных стран

Мальчики

Девочки

За последние годы появились исследования влияния неблагоприятных факторов среды обитания на здоровье населения и рост и развитие подростков, в частности [2, 4]. Более того, 20 декабря 1995 года был подписан президентский Указ о взаимодействии органов и учреждений здравоохранения и Государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации, в одном из пунктов положения которого записано следующее: выявление причинно-следственных связей состояния здоровья населения и неблагоприятных факторов среды обитания. Представляется интересным использовать в этих исследованиях методику "Юрофит".

Общая схема тестирования приведена в табл. 1. Из нее видно, что, например, при тестировании силы оцениваются ее статический и взрывной компоненты; силовая выносливость тестируется по движениям рук и туловища; быстрота движений - в беговом тесте и в тесте на быстрое перемещение руки.

В проведенном нами исследовании приняли участие школьники Тулы 11-12 лет, занимающиеся по общей программе физического воспитания. Тула является промышленной зоной с большим количеством предприятий машиностроения, оборонного комплекса, угледобывающего комплекса, а также интенсивнымдвижением автотранспорта. Все вышеперечисленное ставит Тулу в ряд областей Российской Федерации с устойчивым уровнем 10-кратного загрязнения территории по сравнению с фоновым [5]. Наиболее характерными загрязнителями атмосферного воздуха являются окислы азота, углерода, соли тяжелых металлов, углеводороды, формальдегид, пыль, сажа.

Таблица 4. Общая структура системы тестов "Юрофит"

По результатам ряда исследований [1, 2] состояние окружающей природной среды оказывает значительное влияние на здоровье населения. В Туле достаточно высок процент инфекционных заболеваний, что говорит об ослаблении иммунной системы; заболеваний органов дыхания и эндокринной системы (табл. 2).

В ходе эксперимента нами были получены данные о достоверных различиях в физической подготовленности школьников Тулы и школьников Каталонии, Венгрии, Испании, Словакии. Сравнение проводилось по системе "Юрофит", кроме теста на общую выносливость.

Данные девочек Тулы, участвующих в эксперименте, оказались наименьшими по всем тестируемым качествам (см. табл. 1). У мальчиков в данной группы (11-12 лет) показатели несколько лучше. Например, при тестировании силовой выносливости рук российскиешкольники продемонстрировали более высокий результат, чем испанские (результат которых в данном тесте был минимальным). Такие же результаты и в тестах на силовую выносливость туловища и скоростные качества (бег 10х5 м), где тульским школьникам уступили венгры и словаки соответственно, показавшие опять-таки самые слабые результаты (табл. 3).

Более слабая физическая подготовленность девочек Тулы по сравнению с мальчиками этого города может быть объяснена большей подверженностью женского организма влиянию различных внешних факторов, в том числе и неблагоприятного влияния окружающей среды. Кроме того, у школьников Тулы, принимавших участие в эксперименте, наблюдались заболевания, не характерные для данного возраста.

Подводя итог изложенному, можно сказать, что теория влияния окружающей среды на здоровье и, соответственно, физическую подготовленность людей получила дополнительную аргументацию. Методика тестирования, использованная нами в эксперименте и базирующаяся на европейской системе "Юрофит" (табл. 4), дает возможность оценить различия в физической подготовленности школьников разных стран, что, в свою очередь, может способствовать выявлению степени влияния неблагоприятных экологических факторов на развитие физических качеств школьников.

Список литературы

1. Барков Л.В., Очередко О.М., Перевощенкова Н.К. и др. Особенности функционирования сердечно-сосудистой системы у детей при воздействии атмосферных загрязнений //Гигиена и санитария, 1996, № 1.

2. Беляев В.Н., Шестопалов Н.В. Санитарно-эпидемиологическая обстановка в РФ: состояние и перспективы //Здоровье населения и среда обитания, 1996, № 3.

3. Годик М.А., Бальсевич В.К., Тимошкин В.Н. //Теория и практика физической культуры, 1994, № 5-6.

4. Минина Н.В. //Теория и практика физической культуры, 1993, № 2.

5. Экологический словарь - Конкорд Лтд - Экспром. М., 1993.