Есть две категории людей, которые волнуются на защите диплома сильнее самого выпускника: это его родители и бабушки. Но если бабушки чаще остаются дома и держат в кармане иконку или читают молитву за удачу, то родители приходят лично. Они занимают места на задних рядах и превращаются в самых трепетных и самых бесполезных участников процесса.

Родители обычно переживают по-разному. Отец старается изображать спокойствие, но выдаёт себя: слишком часто смотрит на часы, дергает ручку или мимикой подсказывает ребёнку, когда тот запинается. Мать сидит, сжав руки так, словно сама отвечает на вопросы комиссии. Удивительно, но именно родители иногда напрягаются сильнее, чем выпускник, ведь для них это не просто защита работы — это апофеоз всех лет воспитания.

Существует феномен: студенты часто в зале ловят взгляд мамы или папы и получают эмоциональный «толчок» — иногда положительный, а иногда разрушительный. Если родитель улыбается и кивает, студент вдруг расправляет плечи и начинает говорить уверенно. Но если он видит прищуренный взгляд, выражающий сомнение или тревогу, то может сбиться даже на самой простой формуле.

Есть забавный факт: в японских университетах родители вообще не допускаются на защиты. Считается, что их присутствие мешает объективности комиссии и повышает стресс студентов. В Европе, наоборот, родители часто присутствуют и даже фотографируют процесс, превращая защиту в семейный праздник. В России же ситуация двоякая: формально родители — лишь гости, но их эмоциональное присутствие порой сильнее любого члена комиссии.

Можно сказать, что родители на защите — это как болельщики на футбольном матче. Они не могут вмешаться в игру, но их реакция влияет на атмосферу. Комиссия, замечая в зале маму с фотоаппаратом, порой становится мягче. А сам студент чувствует, что у него за спиной — личная группа поддержки, пусть даже эта поддержка выражается в нервном шуршании конфетных фантиков и попытках тихо прошептать: «Громче говори!»

Родители на защите — это ещё и напоминание о том, что дипломная работа пишется не только ради галочки в зачетке, но и ради того момента, когда можно сказать: «Мама, папа, я сделал это». Для них важна не оценка и не текст исследования, а сам факт — их ребёнок справился.

Поэтому родитель на защите — фигура невидимая, но значимая. Он не задаст ни одного вопроса, не поставит подпись в протоколе и не изменит итоговую оценку. Но именно его присутствие превращает сухую академическую процедуру в событие, которое навсегда останется в памяти как момент взросления и победы.