Проверка состояния внутреннего контроля. с. 9-12
Задачи, решаемые при оценке эффективности СВК: выявить принятые клиентом СВК; установить, используются ли принятые системы контроля; определить, соответствуют ли масштаб и особенности СВК размерам фирмы (клиента) и особенностям ее деятельности; становить, насколько удовлетворительны СВК (обеспечивают ли полноту записей, предотвращают ли ошибки, выявляют и предотвращают ли злоупотребления); распознать зоны риска; определить, на какие средства контроля можно […]
Проверка состояния внутреннего контроля. с. 6-8
Понятие внутреннего аудита законодательно не закреплено. Пока только потребность в организации системы внутреннего аудита актуализирует необходимость разработки специальных профессиональных стандартов в этой области. [1] Так, А.Ф. Звороно отмечает элементы схожести при сравнении аудита и контроллинга[2]. Термин «контроллинг» широко используется в теории и практике корпоративного управления и часто под ним подразумеваются различные понятия.[3] Система внутреннего контроля […]
Проверка состояния внутреннего контроля. с. 3-5
1 Место системы внутреннего контроля в финансовой системе организации Система контроля характеризуется определенной целенаправленностью. Это свойство системы проявляется в том, что все элементы и звенья контроля служат общей цели — обеспечению эффективного управления. Внутренний контроль организации — это осуществление субъектами организации, наделенными соответствующими полномочиями (субъекты внутреннего контроля), либо в автоматическом режиме, заданном указанными субъектами и […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 75-80
Приложение АНКЕТА оценки влияния социальных сетей на качество жизни подростков I часть Ваш пол: М Ж Ваш класс: 9 10 11 Как Вы предпочитаете проводить своё свободное время? Смотрю телевизор Слушаю радио Читаю газеты, журналы Читаю книги Посещаю музеи, театры и тд. Посещаю кафе, кинотеатры, клубы и тд. Встречаюсь с друзьями и знакомыми Общаюсь в […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 68-74
Список литературы TNS Web Index [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://research.nevafilm.ru/presentations/conferences/auditoriya-interneta-i-video-resursov-ivan-vehov-kompaniya-tns-sankt-peterburg/@@attachments/2011_vyborg_tns.pdf, свободный. — (Дата обращения — 16.04.2012) Абраменкова В.В. Подростковая субкультура как пространство самореализации // Мир психологии. 2008. №1. C. 175 Андреева Г. М. Психология социального познания. М., 1997. С. 115. Аронова С.А. Международные нормы и стандарты поддержания уровня доходов и занятости населения // […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 65-67
Заключение Качество жизни — это интегральное понятие, всесторонне характеризующее уровень и степень благосостояния, социального и духовного развития человека. Качество жизни имеет две стороны: объективную и субъективную. Критерием объективной оценки служат научные нормативы потребностей и интересов людей, по отношению к которым можно судить о степени удовлетворения этих потребностей и интересов. С другой стороны, потребности и интересы […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 63-64
Следует рекомендовать активное использование ресурса социальных сетей для усиления взаимодействия образовательного и воспитательного процессов в школе и семье. Использование социальных сетевых сервисов в образовании оправдано как в области воспитания так и в рамках учебного процесса. Ключевым фактором успеха является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке информационного материала школьной социальной сети, изменяется отношение как […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 60-62
Как видно из таблиц 3.5 и 3.6, разница уровней качества жизни и у девочек и у мальчиков в основном определяется индексами социальной удовлетворенности и удовлетворенностью здоровьем. Отсюда следует, что обеспокоенность своим здоровьем и качество социализации являются ведущими факторами низкого качества жизни подростков, определяя его почти на четверть у мальчиков и почти на треть у девочек. […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 57-59
Далее рассмотрим индексы качества жизни подростков по группам, определенным в зависимости от времени использования интернет. Таблица 3.4 Средние значения индексов качества жизни у подростков, использующих и не использующих социальные сети Показатель Не использующих Интернет (n=2) Довольно редко (n=8) Если есть необходимость (n=6) Достаточно часто (n=7) Провожу все время (n=7) Индекс удовлетворенности прошлым (И1) 6,2 7,4 […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 54-56
Для выявления влияния социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) было проведено разделение выборочной совокупности на группы по признаку использования социальных сетей. В таб. 3.2 представлены результаты оценок рассмотренных выше индексов у подростков, использующих и не использующих социальные сети. Таблица 3.2 Средние значения индексов качества жизни у подростков, использующих […]