|
|
| Тема работы: Структура Паскаль-программы |
| Программа на языке Паскаль состоит из следующих частей: Заголовок Подключение модулей Раздел описаний Begin Раздел операторов End. Заголовок – необязателен. Начинается с ключевого слова program. |
Категория работы: Рефераты по информатике
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Жизненный цикл ИС |
| Под жизненным циклом системы обычно понимается непрерывный процесс, который начинается с момента принятия решения о необходимости создания системы и заканчивается в момент ее полного изъятия из эксплуатации. |
Категория работы: Рефераты по информатике
Тип: реферат
|
|
|
|
| Тема работы: Вивід вмісту каталогу y середовищі MS DOS |
| зміст вступ............................................................................................................. 3 1. Постановка задачі............................................................................ 4 |
Категория работы: Рефераты по информатике
Тип: дипломная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Классификация информационных систем 3 |
| Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» |
Категория работы: Рефераты по информатике
Тип: реферат
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Генетический алгоритм |
| Министерство транспорта и связи Украины Одесская национальная академия связи им.О.С. Попова Кафедра информатизации и управления Комплексное задание |
Категория работы: Рефераты по информатике
Тип: контрольная работа
|
|
| Тема работы: Методи покращення растрових зображень |
| Реферат на тему: Методи покращення растрових зображень Розглянемо деякі з існуючих методів покращення якості зображень, які основані на суб’єктивному сприйняттю роздільної здатності і кількості кольорів. При однакових значеннях параметрів пристрою графічного виводу можна створити ілюзію збільшення роздільної здатності або кількості кольорів. |
Категория работы: Рефераты по информатике
Тип: реферат
|
|
|
|
|
|
|
|