|
|
| Тема работы: Окружающий мир, как среда обитания |
| Методика и правила знакомства ученика с целостной картиной мира и формирования оценочного, эмоционального отношения к нему. Понятие деятельностного подхода. Комплексная образовательная туристско-краеведческая программа "Школа жизни - окружающий мир". |
Категория работы: Рефераты по педагогике
Тип: курсовая работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема работы: Учебная мотивация современного школьника |
| Описание разновидностей мотивов учебной деятельности. Процесс развития учебной мотивации современного школьника. Социальные и познавательные мотивы. Изучение влияния эмоций на мотивацию учения. Методы воспитания правильной мотивационной направленности. |
Категория работы: Рефераты по педагогике
Тип: курсовая работа
|
|
|
|
| Тема работы: Экологическое воспитание неслышащего населения |
| Характеристика экологического воспитания как составной части нравственного воспитания. Общие положения и деятельность Всероссийского общества глухих. Основы экологического воспитания неслышащих людей (на примере Брянского регионального отделения ВОГ). |
Категория работы: Рефераты по педагогике
Тип: курсовая работа
|
|
| Тема работы: Формы организации по физическому воспитанию детей |
| Взаимосвязь двигательной активности, здоровья и развития ребенка. Особенности развития движений детей 3-го года жизни, формы деятельности по их физическому воспитанию. Роль воспитателя в устроении подвижных игр, физкультурных занятий, утренней гимнастики. |
Категория работы: Рефераты по педагогике
Тип: курсовая работа
|
|
| Тема работы: Функции образования и педагогической деятельности |
| Определение предмета психологии. Приемы для облегчения запоминания. Развитие речи ребёнка. Социокультурные функции образования, формы и методы контроля его качества. Педагогическое тестирование, преимущества и недостатки. Принципы воспитания в семье. |
Категория работы: Рефераты по педагогике
Тип: реферат
|
|
| Тема работы: Фундаменталізація освіти |
| Процес якісної зміни вищої освіти на основі принципи її фундаментальності. Необхідність переходу від "підтримуючої" до "випереджальної" інноваційної освіти. Оновлення змістової бази навчання майбутніх фахівців. Адаптація до науково-технічного прогресу. |
Категория работы: Рефераты по педагогике
Тип: статья
|
|
|
|
|
|