Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 57-59
Далее рассмотрим индексы качества жизни подростков по группам, определенным в зависимости от времени использования интернет. Таблица 3.4 Средние значения индексов качества жизни у подростков, использующих и не использующих социальные сети Показатель Не использующих Интернет (n=2) Довольно редко (n=8) Если есть необходимость (n=6) Достаточно часто (n=7) Провожу все время (n=7) Индекс удовлетворенности прошлым (И1) 6,2 7,4 […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 54-56
Для выявления влияния социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) было проведено разделение выборочной совокупности на группы по признаку использования социальных сетей. В таб. 3.2 представлены результаты оценок рассмотренных выше индексов у подростков, использующих и не использующих социальные сети. Таблица 3.2 Средние значения индексов качества жизни у подростков, использующих […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 51-53
Рис. 2.8. Самые популярные занятия подростков в социальных сетях Исследование показало, что практически все виды социального общения в социальных сетях востребованы подростками примерно в равной степени. Таким образом, первая часть анкеты выявила, что томские подростки аналогично общероссийской общности примерно в той же степени являются приверженцами интернета и активно участвуют в общении в социальных сетях. […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 48-50
93,3% подростков отметили, что они пользуются Интернет вообще. В том числе: Довольно редко: 8 подростков или 26,67%; Если есть необходимость: 6 подростков или 20,00%; Достаточно часто, когда есть свободное время: 7 подростков или 23,33%; Провожу все свободное время в Интернете: 7 подростков или 23,33%; Вообще не пользуются Интернетом: 2 подростка или 6,67%. Рис. 2.3. Распределение […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 45-47
Массовое овладение компьютерной грамотностью и новыми информационными технологиями формирует новые вызовы, на которые нужно находить ответы. Уже сегодня ученые отмечают противоречивость современной информационной ситуации. С одной стороны появляются публикации, в которых показано, как уровень информационной грамотности населения влияет на развитие гражданского общества. Например, одним из самых обсуждаемых явлений стало то, как через Интернет проходила организация […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 42-44
Анализ основных тенденций изменений общественной жизни России в процессе социально-политической модернизации 1990-х гг. показывает, что отмечаются серьезные изменения в качестве жизни ее граждан. Сравнивая Россию 2012 г. с Россией 1988 г. нужно обязательно иметь ввиду, что весь остальной мир за это время ушел вперед. Сопоставление качества жизни в дореформенной и современной России позволяет конститировать — […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 39-41
Ученые подсчитали, что минимальное время, которое тратит пользователь социальной сети на пребывание «онлайн», равняется 3-м часам. И это минимум! В эти заветные для каждого «одноклассника» и «контактника» часы входит обязательная проверка всех «новостей» на страницах друзей, рисунки и надписи на «стенах», а также плодотворная переписка, просмотр и комментирование фотографий. Максимум зафиксированного времени пребывания онлайн может […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 36-38
Данные на рис. 1.1 свидетельствуют, что молодые люди до 24 лет практически все (96%) имеют доступ к Интернет. Социальные сети при этом– лидеры по объему аудитории. Россияне тратят в социальных сетях больше времени, чем кто-либо в мире — в среднем 9,8 ч в месяц[1]. Молодое поколение россиян активно использует интернет и его возможности. Исследования фонда […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 33-35
Риски и недостатки социальных сетей: Неподтвержденная идентификация – много анонимных пользователей и «ботов». Невозможность управлять искусственно общественным мнением, модерировать (или ограниченность таких возможностей). Информация распространяется быстро и неконтролируемо. К числу дополнительных факторов относятся доступность технических средств, простота их использования и меньшие необходимые усилия. Например, активный отдых, поездку с друзьями еще надо организовать, тогда как компьютер […]
Влияние социальных сетей на качество жизни подростков (на примере учащихся 9-11классов, школ г. Томска) — страница 30-32
Молодое поколение в большинстве своем оказалось без надежных социальных ориентиров. Разрушение традиционных форм социализации, основанной на социальной предопределенности жизненного пути, с одной стороны, повысило личную ответственность молодых людей за свою судьбу, поставив их перед необходимостью выбора, с другой — обнаружило неготовность большинства из них включиться в новые общественные отношения. Выбор жизненного пути стал определяться не […]